A. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar 1. Pengertian Pembelajaran Bahasa Indonesia Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya mengajarkan siswa tentang keterampilan berbahasa yang baik dan benar sesuai dengan fungsi dan tujuannya (Khair, 2018: 89). Pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di
1. Guru hendaknya tidak tergantung kepada pembelajaran yang konvensional. dalam memberikan materi pada bahasa Indonesia terutama pembelajaran. menulis pantun bebas. 2. Sumber pembelajaran yang digunakan alangkah baiknya apabila tidak. tergantung pada buku paket yang tersedia di sekolah. Guru bisa.
dengan karakteristik pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar, peneliti melakukan observasi lapangan di SD Negeri 34 Air Pacah Padang pada tanggal 29 April 2019. Peneliti melakukan wawancara dengan guru kelas IV-B
PEMBELAJARAN MENYIMAK DALAM PERSPEKTIF KONSEP, TUJUAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia I repository.upi.edu I perpustakaan.upi.edu BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Selama bertahun-tahun, keterampilan menyimak tidak mendapat prioritas dalam pengajaran bahasa.
makalah pendidikan bahasa indonesia di sd hakikat bahasa dan pembelajaran bahasa, serta pemerolehan bahasa anak disusun oleh : kelompok i 1. umi maisaroh 856756191 2. novi sariani 856756249 3. wulandari putri sari 856756224 tutor : indah sulmayanti, m program studi pendidikan guru sekolah dasar fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
. 281 103 134 364 400 436 30 479
karakteristik pembelajaran bahasa indonesia di sd
